张永红bull记忆中的拉平学校记

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张永红，侗族，年出生，做过中学教师、新闻记者。中学时开始发表作品，有柔情散文诗系列《如果时光能倒流》《伤疼，一种怀念的方式》等在《散文诗》《青春诗歌》等杂志刊发，并入选《柔情散文诗》等集子；有童年琐忆系列散文《买书》《杀猫》《吃酒》《看戏》，以及小小说《肺结核》《那烟》《最后一户移民》等作品见诸于《广西文学》《当代广西》等报刊杂志，新闻作品《种竹种果同行》《红水河畔白鹭飞》等先后在中央电视台播发，多件作品荣获全区好新闻奖。

记忆中的拉平学校

张永红

看那正茁壮成长的玉米、南瓜，还有那羞答答展开笑脸的向日葵，想那些原本开在教室墙角边点头哈腰的狗尾草，一种温暖、惆怅、淡淡的哀愁和无奈的滋味涌上心头。

——题记

七十年代的拉平，是一个有着三十余户人家的小小的屯，加上附近的上洞、下洞、垅教等几个同样的小屯，便有了六十多户人家，男女老少超过三百多人口。

有人必有学，有学必有校。

起名拉平的学校，就坐落在拉平坳上。

学校的选址、校门的朝向，都经过当时在周边比较有名望的张先生亲自踩点。左右两边是高大的青山，山上长满了密密麻麻的青罡、麻栗等树木，还有枇杷、李子、核桃等野生果树；前后是一片平坦的土地，视野开阔，站在操场尽头，可以望见几公里以外云雾飘渺的小村庄。四间挺宽阔的教室，还有两间专门供老师办公和休息用的瓦房。墙角遍布迎风点头哈腰的狗尾草，墙壁一律是用当地特有的青石砌成，杉木做框架，檩条上面盖着屯里群众就地取材烧制的黄泥瓦。挡风的窗子有一半是玻璃，有一半是农村劳动时用来遮风避雨的薄膜。夏天，教室里凉爽惬意，冬天，寒风呼啸着从瓦隙中吹进来，从通了眼的窗户里钻进来，奇冷，坐在里面上课，往往是手和脚都冻得麻木了。操场呈长方形，比一个标准的篮球场要大的多，黄泥填平，每逢雨天，光滑的地板会使很多孩子摔跤，屁股沾满黄泥，惹得小伙伴们哈哈大笑，只得背着书包灰溜溜的回家。每到暑假，少了人的踩踏，各种野草疯长，牵牛放马的，只要愿意在那里停上半个小时，就可以让牛马吃个饱。操场的正前方，有一张水泥板做成的乒乓球桌，球网是一块等高的木板；操场的中央，就是篮球场，球架是学校自己用杉木板做成的，装上一副用学杂费到县城买来的铁制篮圈，就是两个很标准的球栏了。课余时间，操场上可称得上热闹非凡，抢篮球投篮的，打乒乓球的，你不让我，我不服你，吵闹声一片，嬉笑声一片，有的时候，路过的家长或社会青年，也会放下锄头或背篓，拴了牛马，脱下鞋子，赤着脚，和孩子们比试几下。这山坳，倒是平添了几许生气。

记忆里，操场的左边，有一口呈正方形状的水井，深一米左右，宽不过八十厘米，上方是几株香樟树，爬满野葡萄之类的藤状植物，水从布满茂密树木的高高的石山上渗下来，除了那些可爱的小蝌蚪或水爬虫，没有任何杂物，清澈见底，冬暖夏凉，常年四季不停流淌，可以满足学校的教师和全体学生生活使用。如果长时间没有人饮用，清冽甘醇的泉水就会慢慢的沿着石板铺就的井缘流出来，沿小路形成一道小溪流。过往的行人或学校师生，口渴了，经常是用嘴直接对着漫到井口的清水喝，或是到旁边的玉米地摘下一片南瓜叶，用空心的秆伸到水里喝，或随手从旁边摘下一张树叶，卷成瓢状，舀起来喝。有的时候，那些调皮的牛或马，也会趁主人不备，偷偷把头伸到井里，快速喝上一口，不过，那大多是要接受主人的鞭子惩罚的。

在操场尽头的坎下，有两个深将近两米，宽超过十米，呈椭圆形的石灰塘，那是建学校房子的时候泥瓦匠们挖的，目的是用来浸泡石灰。虽然学校建成后不再浸泡石灰，却没有填平，常年四季，也是集满了水，那水，因为常年不能流动，久了，变成绿色，总是带着一种幽深神秘，而且经常可以看见一条条叫不出名字的蛇，在密密的水草间游来游去，无惊无惧，对我们而言，就多少显得有些恐怖。我们一般不到附近去玩，打篮球的时候，如果球不小心掉到里面，通常也是用一根长木棍把它引过来，没有人敢踩到水里去的。当然，大人们大概是不怕的，我们经常看见，如果连续几天干旱，旁边几户土地的主人，会用两只木桶，用一个带有长把的木瓢，舀那塘里的水，装满后，颤悠悠的挑到地里去淋南瓜、苦瓜或向日葵。

操场的左面，则是两个原来建房子的时候用于烧制火砖的土窑，由青石和红砖垒就，上面长满了各种小树，开满了五颜六色的在乡村路边可以随便采摘的鲜花。课余时间，我们经常会爬到窑的上面去玩耍，但是，也常常会被老师严厉吼叫制止，因为上面太危险了，一旦掉到深十多米的窑里，后果会非常严重，老师是不许我们上去玩的。

春夏交替，学校四周，那些陡峭小块的土地，都是农民们种下的玉米，有的还种着南瓜、黄瓜、四季豆之类的农作物，花开时节，学校被装扮的生机盎然，远远看去，就似一座镶嵌在鲜花丛中绿色的小城。玉米在不经意间抽穗，身上背负起一个个小小的玉米苞，我们路过时，不顾后果的随手把玉米穗子往上拔一拔，过不了多久，在炎炎烈日的烘照下，穗子就会枯萎，那一苞或两苞玉米，也便全部报废了；我们还用石头瞄准躲在瓜叶下面偷偷成长的小南瓜，看谁打的准，或是把还带着尾花的小南瓜的花去掉，过不了几天，那白白嫩嫩的小南瓜便会腐烂；有的时候，我们还悄悄溜到种有黄瓜的地里，偷偷摘下几个黄瓜，躲在高大的农作物后面，狼吞虎咽。一般来说，在乡村，口渴了吃几个黄瓜，农民大多不会放在心上，但是，有的是专门留着来年作种子的，因为老了，吃起来带着酸味，我们会把它恶作剧的摘下来后丢在一边。那时，经常有农民在被毁坏的玉米地里叫骂，经常有农民到学校老师那里去告状，经常有老师在作早操结束时教育我们：要爱护庄稼，不要毁坏农民的庄稼，还常有不少同龄的孩子在放学后被老师单独留下来，写检讨，有时甚至被气愤之极的老师拉扯耳朵，打几个耳光。然而，都是乡里乡亲，低头不见抬头见，村民在骂完之后，从来是不会计较的，有的时候，告完状，看老师太气愤，担心老师会严厉惩罚我们，往往还要叮嘱老师：小孩子不懂事，别打骂他们，教育他们以后别再做这种事情就行了。那时，年少的我们，往往把这些伤害别人的行为当做一种游戏，所以受到责骂，也绝无悔意，倒是觉得，那是一件多么有趣的事情啊……

冬季一如既往来到这个小小的山村，位于山坳上的学校，就会显得更加刺骨的寒冷，课余时间，我们就爬到操场左边的石山上，用石头砌成一个个小小的火窑，捡拾随手可得的树枝或干燥牛粪，架在里面烧火取暖，有的还把从家里偷偷带来的苞谷子，或红薯、洋芋、玉米粑等，靠近火炉烧烤，然后津津有味的狼吞虎咽。那滋味，至今想起来，还是满嘴留香。

偶尔也有劳动，通常是安排在星期五的下午。中午放学，校长会集中全校学生，通知学生回家吃饱饭，几点几点，在什么地方，参加什么劳动。大多的时候，天气晴好，我们各自从家里带来锄头、泥箕等工具，统一集中到距离学校不远的地里挖泥土，然后运回学校，填平操场上那些凹凸不平的地方，那场面倒是很热闹，挖泥的、运土的，用木板抹平压实的，你喊我应，间或还喊上“一不怕苦，二不怕死”的口号之类的，一幅淳朴美丽的乡村劳作图景；有的时候，高年级的同学也会由老师带着，到距离几公里远的山坡上去侍弄学校的自留地，薅玉米、木薯，那时，我们低年级的孩子，就可以暂时放假一天或一个下午，在家协助父母干些农活，或是几个伙伴相邀到山上去放牛看马。

杀猪的日子就像过年过节。那时，提倡“自己动手，丰衣足食”，几户每所学校都自己养猪，每个学期大多养一头，也有养两头的时候，饲养员是高年级的同学轮流，轮到的要负责利用课余时间打猪菜、煮猪食，还要喂一日两餐。猪长得很快，到学期末考完试以后，学校便邀请会杀猪手艺的家长到校帮助屠杀。那样的日子老师一般不再上课，而是由我们自学。在教室里，没有了老师的管教，听到猪叫，我们是兴奋得不得了，下课铃一响，便围到操场上，看老师和帮忙的家长在忙碌屠杀和加工。下午四五点钟，整头猪被分砍成一小块一小块大概均等的肉，分给每一个学生拿回家，那些猪下水，则用一口大锅煮熟，每个学生也会分到一节猪大肠或一块猪红，用手抓着在操场上吃，那是一种多么幸福温馨而感人的场面啊……

时光留不住，三十多年过去。今天，在曾经养育了我将近十年的拉平小村，仅仅剩下三户人家，拉平学校，更是名存实亡，物是人非。其实，现在，我定居在一个叫做天峨的小城，随着交通的不断发达，有很多机会很多时间回到拉平学校，走进拉平学校。然而，每一次，开着车到达小村，站在山坳，拉平学校明明就在眼前，我却总是恍惚感到：这个名叫拉平的学校，包括那些教室和操场，那些曾经经历过的幼稚可笑的往事，都在渐渐模糊，渐渐远去，从我的眼前，从我的生命中，渐渐消失。或许，等到有一天，我将找不到回去的路，将永远回不拉平学校……

作为拉平学校的建设者，又是当时生产大队老队长的二叔说，因为拉平和周边原来居住的人家户不断迁离，适龄的学生已经没有多少，拉平学校作为一个教学点，其实已经没有存在的必要，但由于客观原因，当地总有那么一些学生，无法到条件好的学校就读，所以，拉平小学，才勉强的保留下来。教书的，仍然是我读小学时就在那里的两位民办老师，已经有了四十多年的工龄，虽然政府照顾，前几年被转为公办教师，但因为年龄关系和家乡情结，不愿再到别的地方安家，也就一辈子留在了拉平学校，在拉平学校带着几个一、二年级学生，山高皇帝远，没有各种官场应酬和工作压力，倒也悠然自得，五十多岁的人了，还是显得那么年轻和风光；学校还是原来的学校，操场还是原来的操场，只是，原来用来支撑房屋柃条的一根被我们当作爬杆爬得光亮的粗大钢筋，已经在一夜之间不知被谁撬走，房屋年久失修，风雨稍微大一点，就会严重漏雨，所以，教室和办公室常年潮湿，打开门就能闻着一股霉味。那宿舍，摇摇欲坠的，人也就不好在里面居住，只是作为教师课间一个临时休息的场所，或堆放一些无关紧要的杂物。放学了，师生们全部离开校园，把一天的喧哗和热闹都带回家里，夕阳照耀下，那学校，便显得很是冷清、很是寂寞、很是无奈、很是萧索和荒凉。

一切似乎都已消逝，都已离我们远去，但记忆却总能使一切重现。阳光明媚，四周没有一丝风，从拉平那铺满青石的小路慢慢走向拉平学校，往事涌上心头，当年的很多事情仿佛就发生在昨天。远远看去，那曾经养育过我童年的、留下我多少梦想的学校操场和教室，已是一副风烛残年、老态龙钟样子。教室旁边那块平坦却显出恬静和荒芜的土地，由于小屯外出务工的人员增多，常年没有人来耕种，遍布野草杂树，成了谁家牛马的乐园。走到近处，曾经留在记忆中的好奇和神秘，已经荡然无存。现在，水井和两个石灰塘都已经被泥土乱石填平，上面长满了蒲公英和肥猪菜，一条弯曲狭小的公路通过旁边，偶有一辆摩托车或拉货的皮卡车呼啸着通过，就会满天尘土飞扬，一切都没有了一点当初的痕迹，记忆中的清水和小溪流是再也看不见了；瓦窑上面已经种满了桃树和李树，季节已过，几片被虫咬得残缺凌乱的叶子微微晃动，一幅丰收过后的狼狈景象。四周的青山，则是光秃秃的一片，少了当初的碧绿与清秀，没有鸟鸣，烈日下，只看见一片片闪着白光的青石，辉煌耀眼。脚步放慢下来，思绪漫延开去，静静的，静静的，看那四周依然高耸入云的山峦，想那些原本茂密粗壮的树木，看那正茁壮成长的玉米、南瓜，还有那羞答答展开笑脸的向日葵，想那些原本开在教室墙角边点头哈腰的狗尾草，一种温暖、惆怅、淡淡的哀愁和无奈的滋味涌上心头……

编辑：审国颂陈昌恒

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